مدارس
-
رسانه سلامت و دانش
محدودیت‌های بودجه‌ای برنامه «شیرمدرسه» / کمک بخش خصوصی برای اجرای طرح در ۲ استان
مدیرکل دفتر بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت با اشاره به محدودیت‌های بودجه‌ای برای اجرای برنامه «شیرمدرسه»، گفت: خوشبختانه انجمن لبنیات و صنایع لبنی پا پیش گذاشتند تا برای اجرای مناسب برنامه شیر مدرسه به دولت کمک کنند و در این راستا در دو استان خراسان رضوی و فارس، بخش خصوصی، خیرین و انجمن لبنیات اعلام آمادگی کردند که شیرمدرسه را تامین کنند. دکتر احمد اسمعیل‌زاده در گفت‌وگو با سلام دکتر، درخصوص سیاست وزارت بهداشت برای اجرای برنامه ارائه شیر در مدارس، گفت: طبق قانون، انجام برنامه شیرمدرسه بر عهده وزارت آموزش و پرورش است و وزارت بهداشت به عنوان متولی سلامت جامعه نقش مطالبه‌گر دارد. سالیان سال است که برای بهبود وضعیت مصرف شیر و لبنیات یکی از بازوان قوی را برنامه شیرمدرسه می‌دانیم که قانون آن مصوب شده است. وی با اشاره به اینکه طی سالیان قبل به دلیل برخی محدودیت‌های مالی، بودجه لازم برای اجرای برنامه در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار نمی‌گرفت، اظهار کرد: البته از ابتدای سال جاری هر دو وزارتخانه مسئول در این بخش شدیدا به دنبال اجرای برنامه شیرمدرسه بوده‌اند تا امسال بدون مشکل اجرایی شود. مدیرکل دفتر بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت، افزود: البته طبق اطلاعاتی که به دست ما رسیده است، …
-
رسانه عمومی
تاکید بر لزوم نهادینه شدن و ادای فریضه الهی نماز در تمامی مدارس سیستان و بلوچستان
سلام دکتر/سیستان و بلوچستان مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در جلسه شورای اقامه نماز آموزش و پرورش استان گفت: ضرورت دارد فریضه الهی نماز در تمامی مقاطع تحصیلی و مدارس استان نهادینه شود. به گزارش سلام دکتر- حسن بروشکی شامگاه دوشنبه ۳ آنلاین در جلسه شورای اقامه نماز آموزش و پرورش استان گفت: در راستای ترویج فرهنگ نورانی نماز، فرضیه الهی نماز را باید در تمامی مقاطع تحصیلی مدارس استان نهادینه کنیم. وی افزود: ادای فریضه مهم نماز در مدارس از اولویت های آموزش و پرورش بوده و خواهد بود و از این حیث برگزاری برنامه‌های فرهنگی و جشنواره های نماز در مسیر ارتقاء بینش دینی و معارفی و افزایش انگیزه دانش آموزان موثر خواهد بود. مدیرکل آموزش و پرورش استان بیان کرد: امیدواریم با برنامه ریزی و بکارگیری ظرفیت های مختلف بتوانیم در مسیر اقامه نماز و نهادینه کردن این فریضه الهی در جامعه قدم برداریم. بروشکی خاطرنشان کرد: البته در این مهم و تحقق بیش از پیش آن، تعامل و همراهی خانواده ها با برنامه های مدرسه لازم و ملزوم خواهد بود و آنچه می تواند به عنوان یک اصل و الگو برای بهره برداری دانش آموزان معرفی شود آن است که با شیوه های صحیح …
-
رسانه عمومی
اختصاص ۱۶۵۰۰ متر روکش آسفالت مدارس در پروژه آنلاین مدارس
۱۴۰۲/۰۶/۲۹ ۲۰:۴۷:۰۱ | | کد خبر: ۱۵۲۴۹۴۴ ارسال به دیگران | پرینت روح اله کرمانی از اختصاص ۱۶.۵۰۰ متر روکش آسفالت مدارس در پروژه آنلاین مدارس خبر داد به گزارش خبرگزاری سلام دکتر از تهران ؛ روح اله کرمانی معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش ملارد گفت: در راستای پروژه آنلاین و برنامه‌ریزی های انجام شده از سوی آموزش و پرورش شهرستان همچنین حمایت رییس محترم اداره و سازمان نوسازی مسیر رو به رشدی در بازسازی مدارس داشته ایم. وی افزود: از جمله این برنامه ها می توان به طرح آنلاین اشاره کرد که در این طرح چیزی نزدیک به ۱۶۵۰۰ متر روکش آسفالت جهت ترمیم آسفالت مدارس اشاره کرد . کرمانی به چند برنامه ارائه شده در ماه آنلاین نیز اشاره کرد. انتهای پیام/ آیا این خبر مفید بود؟ نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف ارسال به دیگران
-
رسانه عمومی
نقد محققان بر مدارس استعدادهای درخشان
محققان کشور در یک پژوهش که در بررسی و نقد مدارس موسوم به تیزهوشان یا استعدادهای درخشان انجام داده‌اند، وجود این مدارس را دست کم در رده‌های تحصیلی پایین‌تر، مغایر با عدالت آموزشی و تربیتی دانسته‌اند. به گزارش سلام دکتر، موضوع عدالت توزیعی، مواهب و منافع زندگی اجتماعی است. دغدغه اصلی عدالت توزیعی نحوه توزیع منافع و حتی مضار حیات اجتماعی بین آحاد جامعه است. این که سهم افراد جامعه از خیرهای مشترکی مانند ثروت، کرامت، سلامت و بهداشت چیست و چگونه این مهم پیاده می‌شود. بر این اساس می‌توان گفت که حوزه دست اندازی عدالت در جامعه بسیار گسترده و در عین حال ژرف است و ابعاد مختلف زندگی اجتماعی و نهادهای گوناگون اجتماعی را در بر می‌گیرد. ازجمله این نهادها، نهاد تربیت مدرسه‌ای است که فرصت‌های تربیتی ویژه‌ای برای اعضای جامعه خود فراهم می‌آورد. فرصت‌های تربیتی رسمی در جهان معاصر به عنوان یک خیر اجتماعی بسیار حساس و تعیین کننده شناخته می‌شود. بنا بر گفته‌های متخصصان، با عنایت به اهمیت و جایگاه خیر تربیت مدرسه‌ای در جوامع، بی تردید این خیر اجتماعی موضوع عدالت توزیعی قرار می‌گیرد. پرسش مهم این است که این خیر اجتماعی چگونه بین آحاد جامعه توزیع شود تا عدالت تربیتی محقق شود؟ در راستای …
-
اقتصادی
طرح “مدرسه تابستانه مهارت” اجرا می‌شود
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از اجرای «طرح تابستانه مهارت» خبر داد و گفت: با آموزش مناسب و مدیریت اوقات فراغت، زمینه‌های ایجاد اشتغال فراهم می‌شود. به گزارش سلام دکتر، سیدصولت مرتضوی در هفتمین جلسه شورای عالی نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه‌ای و مهارتی با اشاره به مصوبه «طرح تابستانه مهارت» اظهار کرد: این طرح با کمک سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای، کمیته امداد امام خمینی(ره) و وزارت آموزش و پرورش انجام می‌شود و امروز جزییات آن مورد بررسی قرار گرفت. وی ادامه داد: در طرح تابستانی مهارت، در نظر داریم به دانش‌آموزان آموزش‌های مهارت‌محور در اوقات فراغت را ارائه کنیم. وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی حلقه مفقوده در رشد تولید، افزایش بهره‌وری و ایجاد اشتغال را «مهارت» برشمرد و اذعان کرد: یکی از مشکلاتی که از دیرباز برای کشور طراحی نشده «آموزش» است که متأسفانه بسیار قدیمی است بنابراین آموزش‌ها باید متناسب با زمان ارائه و در صورت تربیت نیروی متخصص، فرصت شغلی برای افراد فراهم شود. مرتضوی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری مبنی بر ارائه آمار درست خاطرنشان کرد: باید در همه زمینه‌های مربوطه آمار درست را ارائه کنیم و برای آن تعبیر درست داشته باشیم. وی با بیان اینکه لازمه پیشرفت هر کشوری، آموزش‌های کاربردی و …
-
رسانه عمومی
۲۱۰۰ فضای ورزشی به مدارس کشور افزوده شده است
سلام دکتر/بوشهر مدیرکل تربیت بدنی و فعالیت‌های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در راستای توسعه فضاها و اماکن ورزشی استاندارد ۲هزار و ۱۰۰ فضای ورزشی در قالب طرح شهید سلیمانی طی یکسال گذشته به فضاهای ورزشی درون مدرسه‌ای افزوده شده است. محمد جعفری شنبه ۱۶ اردیبهشت در آئین تجلیل از معلمان ورزش استان بوشهر افزود: این فضاها شامل هزار و ۹۰ زمین چمن مصنوعی، ۲۵۴ سالن ورزشی سقف بلند تیپ ۲ به مساحت هر کدام ۶۰۸ متر، ۲۷۴ زمین ساحلی و ۴۸۳ سالن ورزشی تیپ پنج یا کلاس درس تربیت بدنی هستند. وی با تاکید بر توسعه فضاها و اماکن ورزشی استاندارد در مدرسه‌ها اظهار کرد: از سرجمع این فضاها ۳۶ زمین چمن مصنوعی، ۱۰کلاس درس تربیت بدنی و هشت سالن ورزشی مربوط به استان بوشهر است. جعفری بیان کرد: پیشرفت فیزیکی پروژه‌های ورزشی طرح شهید سلیمانی در کشور ۷۵ درصد و در استان بوشهر ۸۵درصد است. وی بیان کرد: پیش از این، شمار فضاهای ورزشی درون و برون مدرسه‌ای در سطح کشور پنج هزار و ۳۸۹ فضا شامل چمن مصنوعی، سالن ورزشی، پیست دو و میدانی بود که این فضاها جوابگوی نیاز دانش آموزان نبود و در همین راستا با حمایت نمایندگان مجلس طرح سردار شهید سلیمانی با موضوع طراحی، ایجاد، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی درون مدرسه‌ای کلید خورد. جعفری در …
-
رسانه عمومی
بیانیه تبیینی وزارت اطلاعات پیرامون حوادث مدارس کشور
وزارت اطلاعات پیرامون حوادث مدارس کشور بیانیه صادر کرد. به گزارش سلام دکتر، متن بیانیه تبیینی وزارت اطلاعات به شرح زیر است: باسمه تعالی در پی حوادث و اغتشاشات پاییز گذشته، گزارش‌هایی از بدحالی دانش‌آموزان در برخی مدارس کشور واصل شد و به‌تدریج روندی صعودی به خود گرفت. موضوع قابل تأمّل از آغاز اتفاقات این بود که نسبتی معکوس بین فروکش نمودن تدریجی اغتشاشات موصوف و بالا گرفتن شتابان رویدادهای منجر به اعلام بدحالی دانش‌آموزان وجود داشت. این موضوع، به‌ویژه با عنایت به جامعه هدف (نوجوانان و کودکان معصوم)، از همان ابتدا توجه خاص ریاست محترم جمهوری را جلب کرد و بلافاصله دستورات مؤکدی به وزارتخانههای کشور، اطلاعات، بهداشت و درمان و آموزش و پرورش صادر کردند. پیگیری‌ها تحت مدیریت وزیر محترم کشور آغاز شد. وزارت اطلاعات نیز با تمرکز فزاینده بر موضوع، بدون اعلام عمومی (که موجب نگرانی جامعه یا هوشیاری عوامل احتمالی اتفاقات شود) همه توان اطلاعاتی، امنیتی، فنی، عملیاتی و آزمایشگاهی خود را برای کشف علل و عوامل، بسیج نمود. مشابه همین توجه و تمرکز از سوی سایر دستگاه‌های امنیتی، اطلاعاتی و انتظامی کشور اعمال شد. در بدو مأموریت، چهار مجهول پیشِ روی افسران اطلاعاتی این وزارتخانه قرار گرفت: چیستی موادی که موجب بدحالی دانش‌آموزان شده‌اند؛ عواملِ انسانی …
-
رسانه عمومی
معلمان مدارس غیردولتی کارت «صلاحیت حرفه‌ای معلمی» دریافت می‌کنند
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی بر لزوم گذراندن دوره‌های آموزشی ویژه معلمان، مدیران، مربیان و سایر کارکنان مدارس غیردولتی تأکید کرد. به گزارش سلام دکتر، احمد محمود زاده در جلسه هم‌اندیشی با مؤسسان مدارس غیردولتی، گفت: هر معلمی باید دارای صلاحیت‌های عمومی و دانش تخصصی و حرفه ای باشد و بتواند متناسب با کتاب های درسی، تدریس کند لذا نیاز است که حتما آموزش‌های لازم را بگذراند. و به همین منظور بخشنامه « ضوابط علمی(صلاحیت و شایستگی عمومی، تخصصی و حرفه ای ) و گزینش نیروی انسانی (معلمان، مدیران، مربیان و سایر کارکنان) مدارس و مراکز غیردولتی و توانمندسازی، آموزش و ارتقای آنان» به استانها ابلاغ شده است. وی ادامه داد: در این راستا دوره‌های مختلف متناسب با ساعت آموزشی با سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی هماهنگ شده است تا معلمان مدارس غیردولتی بتوانند از این دوره‌ها استفاده کنند. محمودزاده با بیان اینکه تمام معلمان مدارس غیردولتی باید در دوره‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان شرکت و کارت صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمی را دریافت کنند، افزود: دوره‌های آموزشی در دانشگاه فرهنگیان از بعد از ایام نوروز آغاز می‌شود و تمام معلمان مدارس غیردولتی تحت پوشش این آموزش‌ها قرار می‌گیرند. وی با اشاره به نظارت ویژه بر محتواهای آموزشی …
-
اقتصادی
تخفیف ۵۰ درصدی حق انشعاب برای مدارس و خوابگاههای متاهلی خیرین ساز
با تصویب مجلس، مشمول تخفیف ۵۰ درصدی حق انشعاب برای مدارس و خوابگاههای متاهلی خیرین ساز می شوند. به گزارش سلام دکتر، نمایندگان مجلس در جلسه علنی نوبت سوم امشب (شنبه)، بندهای (ی) و (ک) تبصره ۶ در بخش درآمدی را تصویب کردند. ی- آن بخش از کالاها و خدمات شرکتهای ایرانی طرف قرارداد با شرکتهای خارجی که کالا و خدمات مورد نیاز شرکتهای پیمانکاری خارجی را در طرحهای مورد تعهد طرف خارجی، تأمین می‌نمایند با تصویب شورای اقتصاد، مشمول تبصره (۳) ماده (۱۰) قانون مالیات بر ارزش‌افزوده مصوب ۱۴۰۰ می‌باشند. ک- به وزارتخانههای نفت و نیرو مکلفند، به مدارسی و خوابگاههای متأهلی که حداقل ۵۰ درصد آن توسط خیرین ساخته می‌شود، تا ۵۰ درصد تخفیف برای حق انشعاب، توسعه شبکه، حق وصل شمارشگر (کنتور) آب، گاز و فاضلاب، افزایش جریان الکتریکی(آمپراژ) و حق وصل شمارشگر برق ارائه نماید. انتهای پیام
-
رسانه عمومی
ایجاد تحول در مدارس شاهد
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش اقدامات تحولی بلندمدت، کوتاه‌مدت و میان‌مدتی را در دستورکار داریم و در صدد ایجاد تحول در مدارس شاهد هستیم گفت: نیازمند یک نگاه، برنامه ویژه و عملیات مهم در مدارس شاهد هستیم. زهرا پناهی‌روا در گفت‌وگو با سلام دکتر، با اشاره به برنامه‌های کیفیت بخشی مدارس شاهد اظهار کرد: برای مدارس شاهد و ایثارگران برنامه‌های زیرساختی بلندمدتی را در دست طراحی داریم؛ یک برنامه راهبردی را برای مدارس شاهد و ایثارگران تنظیم می‌کنیم و امیدواریم بتوانیم به زودی آن را به اجرا دربیاوریم. وی افزود: اقدامات تحولی بلندمدت، کوتاه‌مدت و میان‌مدتی را در دستورکار داریم و در صدد ایجاد تحول در مدارس شاهد هستیم. نیازمند یک نگاه، برنامه ویژه و عملیات مهم در مدارس شاهد هستیم. مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش درباره درجه‌بندی مدارس شاهد هم که پیش از این مطرح بوده است گفت: درجه‌بندی مدارس شاهد نیز در دل همین برنامه‌ها قرار می‌گیرند. امید است بتوانیم در آینده نزدیک زیرساخت‌های لازم را فراهم و برنامه‌های تحولی را به صورت الگویی در مدارس شاهد اشاعه دهیم. پناهی‌روا درباره اجرای طرح پراکنده و روند همکاری با بنیاد شهید و امور ایثارگران گفت: شاید موارد خاصی در سنوات قبل …