نحوه محاسبه نمره در کانون زبان ایران بزرگسالان
آگاهی از نحوه محاسبه نمره در کانون زبان ایران برای زبان آموزان بزرگسال اهمیت بالایی دارد، زیرا این دانش به آن ها کمک می کند تا با درک کامل از سیستم ارزیابی، برنامه ریزی دقیق تری برای دستیابی به نمره قبولی و پیشرفت در مسیر یادگیری زبان داشته باشند. این سیستم ارزیابی، مجموعه ای از فعالیت های مستمر کلاسی و آزمون پایانی است که هر یک وزن مشخصی در نمره نهایی دارند.
درک کلی سیستم ارزیابی در کانون زبان ایران
کانون زبان ایران، به عنوان یکی از بزرگترین و معتبرترین مراکز آموزش زبان در کشور، سیستمی جامع برای ارزیابی پیشرفت زبان آموزان خود دارد. فلسفه ارزیابی در کانون، بر سنجش همه جانبه توانایی های زبانی استوار است؛ به این معنا که تنها به عملکرد زبان آموز در آزمون پایانی بسنده نمی شود، بلکه فعالیت ها و مشارکت مستمر در طول ترم نیز نقش پررنگی در نمره نهایی ایفا می کنند.
نمره نهایی هر زبان آموز از ۱۰۰ محاسبه می شود که شامل مجموع امتیازات حاصل از فعالیت های کلاسی و آزمون پایان ترم است. این ساختار نمره دهی، اگرچه در کلیات خود مشابهت هایی بین گروه های سنی مختلف (کودکان، نوجوانان و بزرگسالان) دارد، اما در جزئیات وزن دهی مؤلفه ها و شرایط قبولی، تفاوت هایی مشاهده می شود. در ادامه این مقاله، به بررسی دقیق و تفصیلی این جزئیات، به ویژه برای گروه بزرگسالان، خواهیم پرداخت.
نحوه محاسبه نمره در کانون زبان ایران برای بزرگسالان
سیستم نمره دهی کانون زبان ایران برای گروه بزرگسالان، به گونه ای طراحی شده است که ارزیابی جامعی از تمامی مهارت های زبانی و میزان تلاش و پیشرفت زبان آموز در طول ترم را فراهم آورد. نمره نهایی از مجموع دو مؤلفه اصلی تشکیل می شود: فعالیت های مستمر کلاسی و آزمون پایان ترم.
مؤلفه های نمره دهی و وزن هر یک در بخش بزرگسالان
برای محاسبه نمره نهایی در دوره های بزرگسالان کانون زبان ایران، دو بخش اصلی و وزن دهی متفاوت به شرح زیر در نظر گرفته می شود:
- نمره فعالیت های کلاسی و مستمر (Class Activities/Participation): این بخش ۶۰ درصد از کل نمره نهایی را به خود اختصاص می دهد.
- آزمون پایان ترم (Final Exam): این آزمون ۴۰ درصد از کل نمره نهایی را تشکیل می دهد.
فعالیت های کلاسی و مستمر
نمره فعالیت های کلاسی، نمایانگر عملکرد مداوم و پیگیر زبان آموز در طول ترم است. این بخش شامل چندین جنبه از حضور و مشارکت در کلاس می شود که به تفصیل در زیر آمده است:
- حضور منظم و فعال: حضور به موقع در کلاس و غیبت های مجاز، تأثیر مستقیمی بر این بخش از نمره دارد. مشارکت فعال در بحث ها، پرسش و پاسخ ها، و ایفای نقش در فعالیت های گروهی، از اهمیت بالایی برخوردار است.
- انجام تکالیف کتبی و شفاهی: تکمیل به موقع و با کیفیت تکالیف تعیین شده توسط مدرس، شامل تمرینات کتاب، کاربرگ ها، و تمرینات گفتاری، بخش مهمی از ارزیابی مستمر را تشکیل می دهد.
- ارائه شفاهی و پروژه های کلاسی: در برخی سطوح، ممکن است زبان آموزان ملزم به ارائه شفاهی موضوعات مشخص یا انجام پروژه های گروهی باشند که کیفیت این ارائه ها در نمره کلاسی لحاظ می شود.
- عملکرد در کوئیزهای کلاسی و میان ترم: آزمون های کوچک و کوتاهی که در طول ترم یا در میانه آن برگزار می شوند (کوئیز و میان ترم)، به ارزیابی پیشرفت زبان آموز در طول دوره کمک کرده و جزئی از نمره فعالیت های کلاسی محسوب می شوند.
مدرسان در این بخش، چهار مهارت اصلی زبان شامل Speaking (مکالمه و روان خوانی)، Listening (درک شنیداری)، Reading (درک مطلب و خواندن) و Writing (نوشتار و گرامر) را به طور مستمر ارزیابی می کنند. کیفیت تلفظ، صحت گرامری در نوشتار و گفتار، روان بودن مکالمه، و دقت در درک مطالب شنیداری و خواندنی، از جمله معیارهای اصلی در این ارزیابی هستند.
آزمون پایان ترم
آزمون پایان ترم (فاینال) بخش مهم دیگری از فرآیند ارزیابی است که به صورت کتبی و شفاهی برگزار می شود و بخش قابل توجهی از نمره نهایی را به خود اختصاص می دهد. این آزمون به منظور سنجش جامع آموخته های زبان آموز در پایان ترم برگزار می شود:
- اجزای آزمون کتبی: آزمون کتبی معمولاً شامل بخش های Listening (درک شنیداری)، Reading Comprehension (درک مطلب خواندنی)، Writing (مهارت نوشتاری)، Grammar (دستور زبان) و Vocabulary (واژگان) است. ساختار و محتوای دقیق این بخش ها بسته به سطح و کتاب درسی می تواند متفاوت باشد.
- آزمون شفاهی (Oral Exam): در بسیاری از سطوح، یک بخش جداگانه به آزمون شفاهی اختصاص می یابد که در آن توانایی مکالمه، تلفظ، روان بودن کلام، و توانایی پاسخگویی به سوالات مورد ارزیابی قرار می گیرد. این بخش ممکن است توسط مدرس یا ممتحن دیگری برگزار شود.
- نحوه برگزاری و مدت زمان: آزمون پایان ترم معمولاً در جلسات پایانی ترم و در روز و ساعت مشخصی توسط کانون برگزار می شود. مدت زمان آزمون و نوع برگزاری (حضوری یا آنلاین) بسته به سیاست های کانون در هر ترم می تواند متغیر باشد.
حداقل نمره قبولی برای بزرگسالان و شرط ضروری آزمون پایان ترم
برای قبولی در هر ترم از دوره های بزرگسالان کانون زبان ایران، زبان آموز باید حداقل نمره ۷۵ از ۱۰۰ را کسب کند. با این حال، تنها کسب نمره کلی ۷۵ کافی نیست و یک شرط حیاتی دیگر نیز وجود دارد که غفلت از آن می تواند منجر به مردودی شود.
اگر نمره خام آزمون پایان ترم (فاینال) زبان آموز کمتر از ۶۰ از ۱۰۰ باشد، حتی در صورت کسب نمره کلاسی بالا و مجموع نمره بیش از ۷۵، زبان آموز مردود محسوب شده و نمره کلاسی وی در محاسبه نهایی لحاظ نخواهد شد. در این صورت، زبان آموز ملزم به تکرار ترم خواهد بود.
این قانون به این معناست که بخش آزمون پایانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و نشان می دهد کانون زبان ایران بر سنجش توانایی های زبانی در یک آزمون استاندارد و جامع تأکید دارد.
فرمول محاسبه نمره نهایی بزرگسالان و مثال های عملی
با توجه به وزن دهی مؤلفه ها، فرمول کلی محاسبه نمره نهایی برای بزرگسالان به شکل زیر است:
نمره نهایی = (نمره فعالیت های کلاسی × ۰.۶۰) + (نمره آزمون پایان ترم × ۰.۴۰)
لازم به ذکر است که نمره فعالیت های کلاسی و نمره آزمون پایان ترم هر دو از ۱۰۰ محاسبه می شوند و سپس در وزن های مربوطه ضرب می گردند. بیایید با چند مثال عملی، نحوه محاسبه و شرایط قبولی را بررسی کنیم:
مثال ۱ (سناریو قبولی)
- نمره فعالیت های کلاسی: ۹۰ از ۱۰۰
- نمره آزمون پایان ترم: ۸۰ از ۱۰۰
محاسبه:
نمره نهایی = (۹۰ × ۰.۶۰) + (۸۰ × ۰.۴۰)
نمره نهایی = ۵۴ + ۳۲ = ۸۶
نتیجه: زبان آموز با نمره نهایی ۸۶، که بالاتر از ۷۵ است و نمره فاینال (۸۰) نیز بالاتر از ۶۰ می باشد، قبول شده است.
مثال ۲ (سناریو مردودی به دلیل نمره فاینال پایین)
- نمره فعالیت های کلاسی: ۹۵ از ۱۰۰
- نمره آزمون پایان ترم: ۵۵ از ۱۰۰
محاسبه (نمره نهایی اسمی):
نمره نهایی = (۹۵ × ۰.۶۰) + (۵۵ × ۰.۴۰)
نمره نهایی = ۵۷ + ۲۲ = ۷۹
نتیجه: با وجود کسب نمره نهایی ۷۹ که بالاتر از ۷۵ است، به دلیل اینکه نمره آزمون پایان ترم (۵۵) کمتر از حداقل ۶۰ است، زبان آموز مردود محسوب می شود و باید ترم را تکرار کند. این مثال اهمیت شرط نمره فاینال را به خوبی نشان می دهد.
مثال ۳ (سناریو مردودی به دلیل نمره کلی پایین)
- نمره فعالیت های کلاسی: ۶۰ از ۱۰۰
- نمره آزمون پایان ترم: ۶۵ از ۱۰۰
محاسبه:
نمره نهایی = (۶۰ × ۰.۶۰) + (۶۵ × ۰.۴۰)
نمره نهایی = ۳۶ + ۲۶ = ۶۲
نتیجه: نمره نهایی ۶۲، پایین تر از حداقل نمره قبولی ۷۵ است. همچنین، با وجود اینکه نمره فاینال (۶۵) بالاتر از ۶۰ است، اما نمره کلی کافی نیست و زبان آموز مردود است و باید ترم را تکرار نماید.
ساختار کلاس ها و دوره های بزرگسالان در کانون زبان ایران
کانون زبان ایران برای گروه سنی بزرگسالان، فرمت های مختلفی از دوره های آموزشی را ارائه می دهد تا پاسخگوی نیازها و برنامه های زمانی متنوع زبان آموزان باشد. این دوره ها شامل کلاس های عادی، فشرده و یک روز در هفته هستند که هر یک ویژگی های خاص خود را دارند.
- دوره های عادی: این دوره ها معمولاً در طول دو و نیم ماه برگزار می شوند و شامل دو جلسه در هفته است. روزهای برگزاری معمولاً به صورت شنبه و چهارشنبه، یکشنبه و سه شنبه، یا دوشنبه و پنجشنبه است. این فرمت برای زبان آموزانی مناسب است که به دنبال یادگیری مداوم و با ریتم متوسط هستند.
- دوره های فشرده: این دوره ها با هدف تسریع در یادگیری طراحی شده اند و معادل دو دوره عادی در یک بازه زمانی کوتاه تر (مثلاً یک ماه و نیم) برگزار می شوند. کلاس ها در چهار روز از هفته و هر روز یک جلسه برگزار می شوند. نکته مهم این است که دوره های فشرده معمولاً تنها تا پایان سطح Inter3 (اینترمدیت ۳) ارائه می شوند و پس از آن زبان آموزان باید وارد دوره های عادی شوند.
- دوره های یک روز در هفته: این فرمت برای زبان آموزانی که محدودیت زمانی بیشتری دارند، طراحی شده است. کلاس ها یک روز در هفته و در همان روز دو جلسه برگزار می شوند. این نوع دوره ها نیز معمولاً تا پایان سطح Inter3 اجرا می شوند.
دانستن ساختار و برنامه کلاس ها به زبان آموزان کمک می کند تا با توجه به شرایط خود، بهترین گزینه را برای ثبت نام انتخاب کنند و با برنامه ریزی مناسب، در مسیر یادگیری زبان پیش بروند.
نحوه محاسبه نمره در کانون زبان ایران برای نوجوانان
سیستم ارزیابی برای گروه سنی نوجوانان در کانون زبان ایران نیز ساختاری مشابه بزرگسالان دارد، اما با کمی تفاوت در وزن دهی برخی مؤلفه ها. این گروه سنی معمولاً شامل زبان آموزان ۱۱ سال به بالا یا پایان سال چهارم ابتدایی است.
مؤلفه های نمره دهی و وزن هر یک در بخش نوجوانان
برای نوجوانان، نمره نهایی از ۱۰۰ محاسبه می شود که شامل سه مؤلفه اصلی است:
- فعالیت های کلاسی و مستمر: این بخش ۶۰ درصد از نمره نهایی را تشکیل می دهد. شامل حضور و مشارکت فعال، انجام تکالیف، و عملکرد در فعالیت های کلاسی است.
- آزمون های کوئیز/میان ترم: این آزمون ها ۱۰ درصد از نمره نهایی را شامل می شوند. در سطوح مقدماتی تا Race4، آزمون های تعیین آموخته ها در جلسات نهم و هجدهم برگزار می شوند. در سطوح بالاتر مانند Reach، این آزمون ها در جلسات هشتم و پانزدهم برگزار می گردند. گاهی نیز در جلسه بیستم یک آزمون آزمایشی برای آمادگی بیشتر برای آزمون نهایی برگزار می شود.
- آزمون پایان ترم (فاینال): این آزمون ۳۰ درصد از نمره نهایی را تشکیل می دهد و در جلسه بیست و یکم برگزار می شود.
حداقل نمره قبولی و شرط نمره فاینال برای نوجوانان
برای قبولی در هر ترم از دوره های نوجوانان کانون زبان ایران، زبان آموزان باید حداقل نمره ۷۵ از ۱۰۰ را کسب کنند. شرط مهم آزمون پایان ترم که برای بزرگسالان نیز برقرار بود، برای نوجوانان نیز صادق است:
اگر نمره خام آزمون پایان ترم (فاینال) نوجوانان کمتر از ۶۰ از ۱۰۰ باشد، حتی با نمره کلاسی بالا و مجموع نمره بیش از ۷۵، زبان آموز مردود محسوب شده و نمره کلاسی او در محاسبه نهایی لحاظ نخواهد شد. در این صورت، زبان آموز باید ترم مربوطه را مجدداً تکرار کند.
این سیستم، اهمیت تلاش مستمر و آمادگی برای آزمون نهایی را در طول ترم برای نوجوانان نیز برجسته می کند.
نحوه محاسبه نمره در کانون زبان ایران برای کودکان
ارزیابی زبان آموزان در گروه سنی کودکان (معمولاً ۸ تا ۱۱ سال) نیز دارای ساختار مشخصی است که با توجه به ویژگی های سنی این گروه، تفاوت هایی با بزرگسالان و نوجوانان دارد. هر ترم برای کودکان معمولاً شامل ۲۰ جلسه آموزشی است.
مؤلفه های نمره دهی و وزن هر یک در بخش کودکان
نمره نهایی کودکان از ۱۰۰ محاسبه می شود و شامل سه مؤلفه اصلی است:
- فعالیت های کلاسی و مستمر: این بخش ۶۰ درصد از نمره نهایی را به خود اختصاص می دهد. ارزیابی بر اساس مشارکت فعال در کلاس، انجام تمرینات، و میزان پیشرفت در مهارت های شنیداری و گفتاری است.
- آزمون های کوئیز/میان ترم: این بخش ۲۰ درصد از نمره نهایی را شامل می شود. کودکان معمولاً در دو مرحله آزمون کتبی (یک بار در جلسه دهم و بار دیگر در جلسه بیستم) شرکت می کنند که هدف آن ها مرور دروس و سنجش آموخته ها است.
- آزمون پایان ترم (فاینال): این آزمون ۲۰ درصد از نمره نهایی را تشکیل می دهد.
نکته مهم: در جلسه یازدهم هر ترم برای کودکان، جلسه ای با عنوان ملاقات والدین با معلم برگزار می شود. حضور والدین در این جلسه اهمیت دارد و در صورتی که والدین در این جلسه غیبت داشته باشند، یک غیبت برای زبان آموز در نظر گرفته می شود که می تواند بر نمره نهایی او تأثیر منفی بگذارد.
حداقل نمره قبولی برای کودکان
حداقل نمره قبولی برای زبان آموزان گروه کودکان کانون زبان ایران، ۷۰ از ۱۰۰ است. اگرچه شرط نمره فاینال کمتر از ۶۰ برای کودکان نیز اعمال می شود، اما با توجه به ماهیت آموزشی و سن این گروه، تمرکز اصلی بر تلاش مستمر در طول ترم و مشارکت در فعالیت های کلاسی است. در صورتی که زبان آموزی کمتر از ۷۰ کسب کند، مردود شده و باید ترم را مجدداً تکرار نماید.
نحوه مشاهده نمرات و کارنامه در کانون زبان ایران
پس از پایان هر ترم و برگزاری آزمون های مربوطه، زبان آموزان می توانند نمرات و وضعیت تحصیلی خود را از طریق سامانه آنلاین کانون زبان ایران مشاهده کنند. این فرآیند به طور کلی به شرح زیر است:
- ورود به سامانه: زبان آموزان باید به وب سایت رسمی سامانه اعلام نمرات کانون زبان ایران مراجعه کنند. آدرس معمول این سامانه www.ilireg.ir است.
- وارد کردن اطلاعات کاربری: پس از ورود به سایت، لازم است زبان آموزان کد زبان آموزی خود را به عنوان نام کاربری و رمز عبور اختصاصی خود را وارد نمایند. این اطلاعات معمولاً در زمان ثبت نام اولیه یا از طریق دفاتر کانون در اختیار زبان آموزان قرار می گیرد.
- مشاهده کارنامه: پس از ورود موفقیت آمیز به پورتال شخصی، زبان آموز می تواند کارنامه خود را مشاهده کند. در این کارنامه، نمره فعالیت های کلاسی، نمره آزمون پایان ترم، و نمره نهایی به تفکیک نمایش داده می شود.
- وضعیت قبول یا عدم قبول: در کنار نمرات، وضعیت کلی زبان آموز برای آن ترم نیز مشخص می شود که معمولاً به صورت قبول (Pass) یا عدم قبول (Fail) نمایش داده می شود. این وضعیت بر اساس حداقل نمره قبولی و شرط نمره فاینال تعیین می گردد.
مشاهده منظم کارنامه و پیگیری وضعیت تحصیلی، به زبان آموزان کمک می کند تا از پیشرفت خود آگاه شوند و در صورت نیاز، برای ترم های آتی برنامه ریزی های لازم را انجام دهند.
نکات کلیدی برای کسب نمره قبولی و موفقیت در کانون زبان ایران
موفقیت در دوره های کانون زبان ایران و کسب نمره قبولی، تنها به مطالعه برای آزمون پایانی محدود نمی شود، بلکه نیازمند رویکردی جامع و تلاش مستمر در طول ترم است. برای تمامی گروه های سنی، نکات کلیدی زیر می تواند در دستیابی به این هدف مؤثر باشد:
اهمیت حضور فعال و منظم در کلاس
حضور منظم در تمامی جلسات کلاس از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا مباحث در کانون زبان ایران به صورت پیوسته و مرتبط با یکدیگر تدریس می شوند. علاوه بر حضور فیزیکی، مشارکت فعال در بحث ها، پاسخگویی به سؤالات مدرس، و تعامل با هم کلاسی ها، نه تنها به تقویت مهارت های شفاهی کمک می کند، بلکه بر نمره فعالیت های کلاسی نیز تأثیر مثبت می گذارد.
انجام دقیق تکالیف و تمرین مستمر
تکالیف کتبی و شفاهی، بخش جدایی ناپذیری از فرآیند یادگیری زبان هستند. انجام دقیق و به موقع آن ها، فرصتی برای تثبیت آموخته ها و شناسایی نقاط ضعف فراهم می کند. تمرین مستمر، حتی برای مدت کوتاه در هر روز، اثربخشی بیشتری نسبت به مطالعه فشرده در لحظات آخر دارد.
آمادگی برای آزمون های داخلی و پایانی
کوئیزها و آزمون های میان ترم، فرصت های خوبی برای سنجش آمادگی و مرور مطالب هستند. با آمادگی جدی برای این آزمون های کوچک، می توان نقاط ضعف را زودتر شناسایی و برطرف کرد. برای آزمون پایان ترم، برنامه ریزی مطالعاتی جامع، مرور تمامی مباحث پوشش داده شده، و حل نمونه سؤالات احتمالی توصیه می شود.
تقویت هر چهار مهارت اصلی زبان
کانون زبان ایران بر تقویت هم زمان مهارت های Speaking، Listening، Reading و Writing تأکید دارد. برای موفقیت، لازم است به تمامی این مهارت ها توجه شود. برای مثال، برای تقویت Speaking، می توان در کلاس بیشتر صحبت کرد و برای Listening، به پادکست ها یا فایل های صوتی گوش داد.
استفاده از منابع تکمیلی و مشاوره با مدرس
تنها به کتاب درسی اکتفا نکنید. استفاده از منابع کمک آموزشی مانند کتاب های مکمل، اپلیکیشن های یادگیری زبان، و وب سایت های معتبر می تواند به تقویت بیشتر مهارت ها کمک کند. همچنین، در صورت وجود سؤال یا ابهام، از مدرس خود بازخورد بخواهید و در مورد نقاط ضعف خود با او مشورت کنید تا راهنمایی های لازم را دریافت نمایید.
آشنایی با قوانین کانون و شرایط مرخصی
اطلاع از قوانین و مقررات کانون، به ویژه در مورد غیبت ها، تأثیر آن ها بر نمره، و شرایط اخذ مرخصی تحصیلی، ضروری است. برای مثال، اخذ مرخصی برای بزرگسالان تا قبل از سطح EL3 معمولاً ممکن نیست و پس از آن با رعایت شرایط قبولی امکان پذیر می شود. رعایت این قوانین از بروز مشکلات احتمالی جلوگیری می کند.
| گروه سنی | وزن فعالیت کلاسی | وزن آزمون های میان ترم/کوئیز | وزن آزمون پایان ترم (فاینال) | حداقل نمره قبولی | شرط نمره فاینال (خام) |
|---|---|---|---|---|---|
| بزرگسالان | ۶۰٪ | ۰٪ (جزو فعالیت کلاسی) | ۴۰٪ | ۷۵ از ۱۰۰ | حداقل ۶۰ از ۱۰۰ |
| نوجوانان | ۶۰٪ | ۱۰٪ | ۳۰٪ | ۷۵ از ۱۰۰ | حداقل ۶۰ از ۱۰۰ |
| کودکان | ۶۰٪ | ۲۰٪ | ۲۰٪ | ۷۰ از ۱۰۰ | حداقل ۶۰ از ۱۰۰ |
نتیجه گیری
آگاهی از نحوه محاسبه نمره در کانون زبان ایران، به ویژه برای زبان آموزان بزرگسال، نوجوان و کودک، یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و برنامه ریزی مؤثر است. همانطور که بررسی شد، سیستم ارزیابی کانون بر ترکیبی از عملکرد مستمر کلاسی و نتیجه آزمون پایان ترم استوار است که هر یک وزن و اهمیت خاص خود را دارند. در حالی که نمره فعالیت های کلاسی نشان دهنده تلاش مداوم و پیشرفت در طول ترم است، نمره آزمون پایان ترم نیز به عنوان یک سنجش جامع، نقش تعیین کننده ای در قبولی ایفا می کند، به گونه ای که کسب نمره پایین در آن می تواند به مردودی منجر شود، حتی اگر نمره کلاسی بالا باشد.
درک دقیق وزن دهی ها (۶۰ درصد فعالیت کلاسی و ۴۰ درصد آزمون پایان ترم برای بزرگسالان؛ و تفاوت های جزئی برای نوجوانان و کودکان) و همچنین آشنایی با حداقل نمره قبولی برای هر گروه سنی (۷۵ برای بزرگسالان و نوجوانان، و ۷۰ برای کودکان)، به زبان آموزان این امکان را می دهد که با آگاهی کامل، نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و برای بهبود آن ها برنامه ریزی کنند. موفقیت در کانون زبان ایران بیش از هر چیز، نیازمند تلاش مستمر در طول ترم، مشارکت فعال در کلاس، و آمادگی کامل برای آزمون پایان ترم است. همواره توصیه می شود برای اطمینان از جدیدترین بخشنامه ها و قوانین، اطلاعات را از منابع رسمی و معتبر کانون زبان ایران پیگیری نمایید. با امید به موفقیت روزافزون تمامی زبان آموزان در مسیر یادگیری و تسلط بر زبان.